lunes, 2 de diciembre de 2019

Mi sitio web con Google Sites

Debes visualizar este vídeo, para ello ves a edpuzzle ( log in -> log in as a student -> Sign in with Google -> @mavalencia.salesianas.net ->  TIC 4B) y visualízalo a la vez que contestas a sus preguntas.


Deberás realizar por parejas una página web con la herramienta Google Sites. Para ello, te dejo dos ejemplos. La web que realices tendrá que ser de la temática que decidas: exponer tu equipo de fútbol, algo sobre moda, las guías de algún juego, etc. (excepto drogas, sexo, violencia)

Como mínimo debe  contener:

- Una página principal desde la que se pueda acceder a todas las subpáginas de la misma (en el ejemplo, éstas son los temas)
- Imágenes y vídeos.
- Secciones por subpáginas.
- La información detallada de los ítems que propongáis.

Si tienes alguna duda, coméntala con el profesor. ¡Ánimo!

*Ejemplos:*

lunes, 21 de octubre de 2019

Nuestras series de dibujos animados

Debéis generar una presentación de drive (cartoon_vuestrosnombres), donde utilicéis sus características y algo de texto, que consistirá en presentarnos o contarnos vuestra serie de dibujos animados preferida. (Preferiblemente de vuestra infancia)









Haréis un único drive por pareja donde nos contareis la serie preferida de cada una de vosotras, es decir, un único drive pero 2 series por drive.

Recordad que debéis insertar tanto imágenes como vídeos.
Como lo hacéis queda un poco abierto a vuestra creatividad, pero podrían aparecer los personajes (un poco explicados), contar algo de que va la serie, vídeos de la misma, la canción de la intro y del final, curiosidades de la serie, etc.

Recordad que por último, la tendréis que exponer.

Os dejo dos ejemplos por si os sirve de guía:




Podéis hacer el fondo de las imágenes transparente mediante el programa GIMP que esta en vuestros ordenadores, el procedimiento sería:
  1. Abre la imagen en GIMP
  2. Menú Capa -> Transparencia -> Añadir canal Alfa.
  3. Seleccionar con la herramienta Recoge color (El cuentagotas) el color del fondo que queremos que sea transparente. Lo mejor es que sea un color único y uniforme.
  4. Menú Seleccionar -> Por color
  5. Hacemos click con el ratón en el color del fondo que queremos hacer transparente. Veremos que el color del fondo aparece seleccionado.
  6. Menú Editar -> Cortar. Al cortar el fondo seleccionado este quedará con cuadritos pequeños con distintos tonos de grises. Eso indica que el fondo es transparente.
  7. Finalmente en el Menú Archivo -> Exportar como guardamos la imagen como png o gif y estará lista para usar.
Como todos los trabajos debe empezar con un título y acabar con una contraportada (trabajo realizado por: nombres y fotos o Avatar).

Luego, en classroom, debes enviarme, mediante añadir drive, tu presentación.

Recuerdo que el nombre de la presentacion debe ser cartoon_vuestrosnombres

viernes, 4 de octubre de 2019

¿Sabes?


Debes elegir una pregunta que la mayoría de la gente la contesta por la creencia general, como por ejemplo:

  • Dibuja un átomo
  • Distancia Tierra-Luna
  • Sitúa el verano y el invierno en la orbita terrestre alrededor del Sol
  • Los sentidos
  • Los estados de la materia
  • El color del Sol
Y con esa pregunta salir a la calle y hacer una encuesta entre la gente.

Grabar un vídeo con las respuestas dadas por la gente y con el razonamiento de la respuesta correcta, apoyándote en imágenes y vídeos como lo hacen en el ejemplo.



lunes, 30 de septiembre de 2019

Sistema Solar

Mediante “presentación” de Drive debes crear una presentación sobre un planeta del sistema solar. Esta presentación consistirá en:

  • Diapositivas iniciales
    • Portada (Título): El Sistema Solar.
    • Índice
    • Mapa del sistema solar*
  • Diapositivas el planeta elegido:
    • En todas:
      Título: nombre del cuerpo celeste
      Luego, las diapositivas pueden ser:
    • Diapositiva o diapositivas con Imagen (es) o/y Animaciones (gif, swf, …) y datos*
      Diapositiva con Vídeos
    • *Datos sobre el planeta como: composición química, atmósfera, satélites más importantes(preciso), temperatura en la superficie, tamaño (comparado con la tierra), características (color, manchas, …), curiosidades.
      Diapositiva con tabla insertada (no pegada) ver más abajo. Son 3
  • Nombre del archivo: planetaelegido_vuestrosnombres
  • Debéis ir recogiendo las URLs donde encontréis la información.
  • Debes poner Animaciones (sólo automáticas) y Transiciones (sólo manuales)
    Extra: Links entre diapositivas
     

Un ejemplo de diapositiva:


P.D.: El diseño de las diapositivas es totalmente libre, podéis elegir fondos, colores, tipo de letra, etc. Siempre y cuando se pueda leer la información que figura.

  • Debes hacer 3 diapositivas con tablas:


    • 1.Tabla de datos:


Planeta
radio planeta
distancia al sol
Período de revolución (en días)
Período orbital (en años)
gravedad (comparado con la tierra, suponiendo que g=1*)
Mercurio





Venus





Tierra


111
Marte





Jupiter





Saturno





Urano





Neptuno







* se calcula: g(planeta)/9,81, por eso en la Tierra: 9,81/9,81 =1


    • 2. Tabla con vuestro peso en los diferentes planetas.


Planeta
Peso de alumno1
Peso de alumno2
Mercurio


Venus


Tierra


Marte


Jupiter


Saturno


Urano


Neptuno




    • 3. Tabla con vuestro "cumpleaños" y “edad” en los diferentes planetas.


Planeta
cumpleaños de alumno1
cumpleaños de alumno2
edad de alumno1
edad de alumno2
Mercurio




Venus




Tierra




Marte




Jupiter




Saturno




Urano




Neptuno






domingo, 22 de septiembre de 2019

Primeros pasos

La introducción de la asignatura consiste en:


  • Activar tu cuenta del colegio nombre-apellido1@mavalencia.salesianas.net. Cambiar y recordad la contraseña.
  • Crear el blog con las condiciones que indica la entrada correspondiente.
  • Uniros a la clase de classroom.
  • Entregad via classroom la URL o dirección de vuestro blog (añadir el enlace)
  • Crearos un avatar y seguid las intrucciones de la entrada correspondiente.
  • Crear vuestra 1ª entrada, donde contéis lo que habéis hecho los primeros días, es decir, activar una cuenta de gmail, crearos una cuenta de blogger, crearos o uniros a un grupo de classroom y crearos un avatar (indicando de que web lo habeis hecho: link o enlace) todo ello acompañado como mínimo por 2 o 3 capturas de pantalla.
    El título de la entrada sería: "1ª entrada" y las etiquetas de dicha entrada son: 1, blog.
Debéis crear como mínimo 2 entradas:

4º ESO, 1º y 2º BAC

La  donde contéis lo que habéis hecho los primeros días, es decir, crearos una cuenta de gmail, crearos una cuenta de blogger y crearos o uniros a un grupo de edmodo y todo ello acompañado como mínimo por una captura de pantalla ( 2 o 3 sería perfecto).
Las etiquetas de dicha entrada son: 1, blog.

4º ESO

En la  debéis hablar (no copiar y pegar) sobre alguna de vuestras aficiones o hobbies, como mínimo debería tener unas 10 lineas de texto normal y estar acompañada por imágenes y links.
Etiquetas: 1, blog.


viernes, 20 de septiembre de 2019

miércoles, 18 de septiembre de 2019

Primeras entradas del blog

Debéis crear como mínimo 2 entradas:

Para 4º ESO, 1º y 2º BAC

La donde contéis lo que habéis hecho los primeros días, es decir, crearos una cuenta de gmail, crearos una cuenta de blogger y crearos o uniros a un grupo de classroom y todo ello acompañado como mínimo por una captura de pantalla ( 2 o 3 sería perfecto).
Las etiquetas de dicha entrada son: 1, blog.

Sólo 4º ESO

En la debéis hablar (no copiar y pegar) sobre alguna de vuestras aficiones o hobbies, como mínimo debería tener unas 10 lineas de texto normal y estar acompañada por imágenes y links (para esta habrá una asignación en classroom donde teneis que entregar la url de esta entrada incrustándola).
Etiquetas: 1, blog.


viernes, 10 de mayo de 2019

Projecte Cartell Gimp

Cartel de Cine.

Utilizando todas las herramientas que nos ofrece Gimp, debéis realiza un cartel de cine o un cartel de serie de tv, ... donde aparezcáis vosotros, como mínimo, y si queréis (aunque lo deseable es que aparezcan de 2 a 4), alguien de la clase que os haya dado permiso previo.

Podéis buscar imágenes y letras en internet.

Condiciones:
  • Debéis realizar 2 carteles de cartel de película o de cartel de serie de tv. 
  • Tamaño mínimo de fondo: 1024 x 768
  • Debéis de aparecer los 2 en el cartel como mínimo. Lo ideal sería de 2 a 4.
  • No puede aparecer nadie que no os haya dado permiso explícito.
  • No puede aparecer nadie como motivo de burla o escarnio, excepto vosotros mismos.
  • Deben de aparecer vuestros nombres como si fueseis actores de la película o serie.
  • Podéis adaptar el título de la película o serie para que haga más referencia a vosotros.
  • No se pueden utilizar fotos de profesores sin su consentimiento previo y sin el consentimiento del profesor de la asignatura.
  • Además en el blog pon todas las imágenes que has utilizado, como eran inicialmente y como son después, cuenta porqué y cómo lo has hecho y que querías decir en el cartel, es decir, explica el proceso de creación. Titulo: Proyecto Pelicula. Etiquetas: 3, Gimp.
  • El nombre definitivo de la imagen será: cartelnº_pelicula_nombres.
  • Se valora la utilización de las herramientas de Gimp, la creatividad, la tipografía, el resultado final, etc.

lunes, 4 de marzo de 2019

Vídeo del Viaje

Se supone que todos los grupos entregarán lo siguiente:

1ª Entrega (en classroom):
  • Presentación
  • Subcarpeta con todas las imágenes que habéis retocado o que salís vosotros en el viaje. 
  • Documento con la relación económica
Luego tendréis que convertir vuestra presentación en vídeo.

Para ello podéis utilizar el programa kazam 

Podréis capturar la pantalla en grande donde se este ejecutando vuestra presentación.

Posteriormente utilizando el programa openshot, le añadiremos, al vídeo, la música que hayáis buscado y seleccionado para vuestro viaje. También podéis añadir algún trozo con vuestra voz (voluntario pero mejora la nota)

Nota: Recuerdo que todos los trabajos, y por lo tanto la presentación y el vídeo también, empiezan con titulo y acaban con trabajo realizado por ...

2ª Entrega (en classroom):
  • Vídeo definitivo del viaje: videociudad_vuestrosnombres

jueves, 21 de febrero de 2019

Publicación de Contenidos con Google Sites


Puedes visualizar primero estos dos vídeos para ver como usar el nuevo google sites, aunque podéis buscar información sobre el nuevo google sites por internet.





Deberéis realizar individualmente (para ello tendréis que ir turnándoos en el uso del ordenador) un sitio web con la herramienta "nuevo Google Sites".
La temática del sitio web debe ser sobre alguna de las asignaturas de bachillerato (la materia en sí, que podéis relacionar con ...), se trata de que creéis contenido no de que copies contenido, aunque podéis recopilar, sed creativos. 

Como mínimo debe contener:

- Una página principal desde la que se pueda acceder a todas las subpáginas de la misma (en el ejemplo, éstas son los temas)
- Imágenes y vídeos.
- Secciones por subpáginas.
- La información detallada de los ítems que propongáis.

*Ejemplo:*
https://sites.google.com/mavalencia.salesianas.net/tecnologia/

Además deberéis realizar las siguientes actividades:

Actividad 1: Realiza, por parejas, un formulario de tres preguntas que sirva de encuesta sobre algún asunto interesante para la gente de tu edad. Las preguntas han de ser: una de casillas de verificación, una de selección múltiple y una de escala lineal. Publica el enlace de tu formulario en una página nueva de tu site para que lo puedan rellenar los compañeros. Solicita al resto de la clase que rellene tu encuesta y haz tú lo propio con la encuesta de tus compañeros. Obtén las gráficas de tus resultados y publícalos en tu site. Te dejo un ejemplo: ¿Cómo piensan?


Actividad 2: Planifica un evento con Doodle. Acuerda una fecha para por realizar un trabajo en común con cuatro compañeros de la clase. Para ello accede doodle.com (no es necesario registrarte), planifica el evento, con cuatro momentos posibles para quedar, envíalo a tus compañeros y pídeles que marquen sus selecciones (marca tú también tus posibilidades). Finalmente haz un pantallazo del resultado y súbelo a tu site con una breve explicación de lo que es doodle y para lo que lo has usado.


Actividad 3: Crea un calendario en Google Calendar, compártelo con tres compañeros y crea un evento con ubicación asociada. Súbelo al site y explica brevemente lo que es Google Calendar y para qué lo has usado.

martes, 12 de febrero de 2019

Proyecto Audacity

Forma grupos de 4 personas y crea 5 minutos de un programa de radio donde utilices todo lo anterior.

Es decir, que haya: Un poco de todo, como si fuese la muestra de la parrilla horaria de una cadena de radio.

Puede haber:
  • entrevistas
  • cuñas publicitarias
  • llamadas
  • conexiones en directo
  • noticias
  • música (el tiempo de la canción no cuenta y no es necesario que la pongáis toda)
  • etc.
Para ello deberíais primero escribir el guión de vuestro programa y luego grabarlo con el audacity en MP3.

Nota: Todos los componentes del grupo deben hablar por igual en el proyecto.
Nombre: radio_nombres y guion_nombres

Por último subiremos nuestro programa a https://soundcloud.com/ o a https://www.ivoox.com/

lunes, 4 de febrero de 2019

Audacity Extra

Los 3 archivos se añadirían a la carpeta de Audacity Extra_vuestronombre y se entregará por Classroom

1. DJ

El alumno creará una presentación a tres temas musicales. Para grabar la pista seleccionará un trozo de cada canción e intercalará entre las canciones algún comentario respecto a esos temas musicales (intérprete, estilo musical, etc.)
Duración TOTAL: entre 90 y 120 segundos

Para empezar es recomendable crear un proyecto, con el nombre de DJ tu nombre, e importar las tres pistas de audio. A continuación recortarlas y aplicar efectos de Fade-in o Fade-out. (Efectos> Aparecer progresivamente (Fade-in) o Desaparecer progresivamente (Fade-out))

Grabar cuatro secuencias con tu voz (una de entrada general con el primer tema. Otras dos para el resto de temas y otra de despedida) y moverlas en la línea de tiempo para acoplarlas con las pistas.

Cuida que al trabajar las pista en la línea de tiempo cuando esté acabando una, comience la otra, es decir, que no haya pausa entre dos pistas, sean de tu voz o de música.

El proyecto será individual y se guardara con el nombre de DJ_vuestronombre. Al final el trabajo se exportará a MP3.

APLICACIÓN DEL EFECTO NORMALIZAR

El efecto Normalizar se aplica al final de un proyecto, antes de combinar las pistas en una archivo MP3 o WAV. La normalización de un sonido consiste en aplicar un factor de amplificación de modo que el pico alcance un valor determinado para conseguir que todas las pistas tengan la misma intensidad. Procedamos:
1. Abre de nuevo el proyecto DJ de tu nombre
2. Selecciona TODAS las pistas: manteniendo pulsada la tecla Shift y haciendo clic en cada pista.
3. Menú Efectos>Normalizar, .dejando las opciones que tenga aplicadas por defecto. Aceptar.
4. Guardar el proyecto con otro nombre, DJ de tu nombre normalizada.
5. Exportar a MP3 y guardar como DJ_normalizada_vuestronombre. Comprobar el resultado. respecto de la pista anterior. Si el resultado es más óptimo, envía este trabajo sustituyéndole por el anterior.


Gracias a http://tomasmarcos.blogspot.com/p/edicion-de-audio.html

2. Pieza Musical o base.

Tendréis que componer una pieza musical o base de ritmo, para ello, grabar o bajar pequeños fragmentos de ruidos de no más de 3-4 segundos y descargar estos sonidos en el ordenador con el que se vaya a trabajar.
Hacer una pequeña composición musical utilizando los sonidos grabados en el editor de audio que tenga una forma sencilla: AABB, ABAB, ABACA, etc.

Recuerda, además, alguna de las funcionalidades del programa ya explicadas en clase:
  1. Para que aparezcan los sonidos que se han grabado en el programa: Archivo-Importar-Audio (puedes hacer una pista por cada sonido, y finalmente añadir una pista en blanco para ir haciendo en ella la composición final).
  2. La pista puede estar en Silencio o en Solo
  3. Para añadir o suprimir más pistas: Pistas-Añadir nueva o Pistas-Eliminar pistas.
  4. Para colocar el inicio de la pista en un lugar en concreto: Pistas-Alinear pistas.
  5. Seleccionar el fragmento que vamos a manipular con el cursor y Editar-Copiar, Pegar, Cortar, etc.
  6. También se le puede añadir un efecto al fragmento en Efecto.
  7. Para terminar el proyecto, se selecciona el fragmento de música deseado y Archivo-Exportar audio.
Un ejemplo:
Duración 60 s
Nombre: base_vuestronombre

Los 3 se añadirían a la carpeta de Audacity Extra_vuestronombre y se entregará por Classroom

martes, 8 de enero de 2019

Calculo de g

El movimiento de un péndulo simple que oscila queda caracterizado por su periodo, o tiempo que tarda en dar una oscilación completa. Dicho periodo es independiente de la amplitud si ésta no es muy grande y, en este caso, puede calcularse usando la siguiente ecuación:
Si tenemos valores experimentales de la longitud y el periodo correspondiente, podremos determinar el valor de "g".
Para realizar la experiencia:
  • Fijar la masa del péndulo en un valor arbitrario. 
  • Variar la longitud desde 60 cm hasta 15 cm de 5 cm en 5 cm (diez medidas). 
  • Con el fin de disminuir el error contar el tiempo que tarda el péndulo en dar 5 oscilaciones. 
  • Para cada valor de la longitud realizar la medición cinco veces. Obtener el valor final del periodo calculando la media de las cinco observaciones y dividir el valor obtenido por 5 para calcular el tiempo que tarda en dar una oscilación. 
Recoger los datos de forma ordenada en unas tablas .



Un resumen de los resultados obtenidos en la experiencia se muestra en la tabla siguiente:
Operando con la ecuación que relaciona periodo y longitud del péndulo (válida para oscilaciones cuya amplitud no sea mayor de unos 20º, ver: http://web.educastur.princast.es/proyectos/fisquiweb/Laboratorio/Pend2Bach/calculos.htm ), llegamos a la siguiente expresión:
Si representamos T² frente a L obtendremos una recta de pendiente .
La representación gráfica de los resultados experimentales se muestra en la imagen:
La ecuación de la recta obtenida se muestra en el recuadro rojo (R es un coeficiente que indica cómo la recta trazada se adapta a los puntos. Un valor igual a uno indica que la adaptación es total).

Adaptando la ecuación obtenida a la representación realizada, donde y = T² y x = L, tenemos :