Estudio Estadístico

Nª componentes del grupo: 4

Desarrollo:

1. Elige un tema para realizar tu estudio estadistico. Este puede ser uno de los siguientes:

• Datos académicos. 
• Datos sociales. 
• Datos hábitos de alimentación. 

Pero podéis proponer otros temas para vuestro estudio. (Con el visto bueno del profesor)

2. Crea una serie de preguntas, para ello crea en drive un documento con las preguntas. Por ejemplo os dejo unas posibles preguntas en: Estudio estadístico). (unas 10 preguntas mínimo para el tema elegido).

3. Para realizar la recogida de datos (recogida de datos de los alumn@s de 1º del grupo de Informática) debes crear un formulario y completar la hoja de calculo con las respuestas.

Para saber como realizar un formulario, os dejo la siguiente presentación:

Formularios drive from profesorR

Debes insertar en tu blog el formulario y el resto de alumnos deben entrar en tu blog a rellenarlo. (para ello, todos los blogs de 1º bac están al final de este blog). En vuestro blog debe figurar el formulario o un link al formulario si sólo lo ha puesto uno del grupo.

4. Con los datos recogidos elabora un estudio estadístico del ámbito que os haya tocado. (No te conformes con el resumen de respuestas que te da el formulario). Es decir, elabora tablas y gráficas para presentar luego los resultados de tu encuesta, para ello utiliza las hojas de cálculo de drive y las funciones que hemos ido viendo (recuerda que en drive las funciones estan en ingles, p.e. : countif(intervalo;”condicion”), etc. Realiza en principio todas las gráficas que consideres y luego ya seleccionarás las más adecuadas a tu presentación.

5. Presentación de resultados:

Para presentar los resultados sigue el siguiente guión

1. Título del estudio 
2. Introducción (breve descripción) 
3. Tablas de valores 
4. Gráficos 
5. Conclusión 
6. Referencias 

Exposición:

El trabajo se ha de exponer a la clase. Atendiendo a las siguientes consideraciones

Electrodomesticos

Realiza este ejercicio pero realizalo ahora en Drive, usa para ello la siguiente plantilla.

En Drive las funciones estan en inglés. (p.e. promedio = average)

Las Maravillas Naturales del Mundo

Debeis realizar un Prezi (Título: maravillasnaturales_vuestrosnombres) donde aparezcan 10 de las siguientes maravillas naturales, elegid las que a vosotros os gusten más. Añadid una introducción donde dais los motivos por los que las habéis elegido.

De cada maravilla natural debería aparecer la siguiente información:

• Descripción
• Continente en el que está (texto o imagen)
• País o países donde se ubica (texto e imagen)
• Bandera del país o países
• Mapa de la zona donde se ubica (reconocible p.e. que salga parte del país y algo de los de alrededor, o el estado o comunidad)
• Imágenes o/y videos de la maravilla natural

Añádele música de fondo

Finalízalo con Trabajo realizado por Nombres y Fotos

Maravillas naturales:

Acantilados de Moher	Gruta de Jeita	Monte Vesubio
Amazonia	Hamilton Pool	Parque Nacional de Komodo
Bahía de Fundy	Isla Jeju	Río subterráneo de Puerto Princesa
Bahía de Ha-Long	Islas de Bu Tinah	Salto Ángel
Cataratas del Iguazú	Islas Galápagos	Selva Negra
Distrito de los Lagos Masurianos	Kilimanjaro	Sundarbans
El Yunque	Maldivas	To Sua
Fiordo de Milford	Mar Muerto	Uluru
Gran Barrera de Coral	Matterhorn/Cervino	Volcanes de Lodo
Gran Cañón	Montaña de la Mesa	Yu Shan

Nota: Recuerda que es un Prezi, dale profundidad, es decir, que no quede plano y usa los giros, zooms y travellings pero no marees excesivamente al espectador. Sé creativo y original.

Os dejo un ejemplo:

Excel 2007 I

Empezamos realizando los ejercicios del pdf  "ejercicios-de-excel-2007" que podeis encontrar en 1_aula_d en la carpeta de 1º batx tic.

Los ejercicios están distribuidos por bloques, debes coger el archivo correspondiente a cada bloque e ir realizando los ejercicios que se mandan en el pdf.

• Formatos I
• Ejercicios del 1 al 3.
• Operaciones
• Ejercicios del 4 al 11.
• Referencias
• Ejercicios del 12 al 14.
• Formatos II
• Ejercicios del 15 al 17
• Formato Condicional
• Ejercicios del 18 al 21.
• Funciones básicas
• Ejercicios del 22 al 24.
• Funciones datos
• Ejercicios del 25 al 27.
• Función SI
• Ejercicios del 28 al 30.

• Graficos 1

• Graficos 2

Por último se hace en drive el ejercicio "electrodomesticos"

Se guardan con el nombredelbloque_nombredelosalumnos p.e. operaciones_ricardo y en cada archivo excel las hojas llevaran el nombre del ejercicio realizado: ejercicio4, ejercicio5, etc.

Etiquetas: 1, excel

Excel 2007 II

Empezamos realizando los ejercicios del pdf  "ejercicios-de-excel-2007" que podeis encontrar en 1_aula_d en la carpeta de 2º E.
Los ejercicios están distribuidos por bloques:

• Funciones básicas
• Ejercicios del 22 al 24.
• Funciones datos
• Ejercicios del 25 al 27.
• Función SI
• Ejercicios del 28 al 30.
• SI anidados
• Ejercicios del 31 al 34
• Funciones lógicas Y/O 
• Ejercicios 35 y 36
• Funciones de búsqueda
• Ejercicios del 37 al 40

Se guardan con el nombredelbloque_nombredelalumno p.e. operaciones_ricardo y en cada archivo excel las hojas llevaran el nombre del ejercicio realizado: ejercicio4, ejercicio5, etc.

Etiquetas: 1, excel

Mis 7 maravillas personales

El ejercicio consistirá en crear un prezi sobre vuestras 7 "maravillas personales".
Que pueden ser dichas maravillas personales, pues: Tu película favorita, tu serie de televisión f., tu sitio o ciudad f., tu héroe o superhéroe, tu mayor miedo, tu mayor deseo, tu comida favorita, tu animal f., tu canción f., tu deporte o equipo f., tus dibujos f., ...

De fondo deberíais poner algo de música y es importante la creatividad.

Como trabajáis por parejas podéis organizarlo como queráis: (opciones)

• 1º uno y luego el otro, ...
• 1º la misma de los dos, luego otra de los dos, etc.

Debéis poner al principio o al final vuestra identidad en la red. p.e.: Yo soy profesor.R

Os dejo un ejemplo:

Arquitectura del ordenador o Hardware del ordenador

Debéis realizar por parejas una exposición oral sobre la arquitectura del ordenador que constará de:

1. Un prezi donde figurara fundamentalmente la parte visual, gráfica y multimedia del trabajo.
2. Un documento de drive donde estará la información que vais a exponer oralmente
3. La exposición en sí. Está deberá durar unos x minutos(*)
4. Sed imaginativos y creativos.

El trabajo versará sobre:

1. Placa Base o placa madre
1. Microprocesador, Chipset, etc.
2. Buses
3. Memoria
2. Conexiones a la placa base
1. Conectores internos o ranuras de expansión y controladoras
2. Conectores externos o puertos
3. Periféricos o Dispositivos:
1. Entrada
2. Salida
3. Almacenamiento
4. Comunicaciones
4. *Mapa (foto) de la placa base de vuestros (el de casa) ordenadores indicando los componentes.
5. *Características de vuestros equipos (el de casa): información general del sistema, tipos de puertos disponibles, dispositivos de almacenamiento, etc.

* Puedes utilizar el programa CPU-Z (en mis sitios de red), y puedes buscar en Inicio: Información del sistema (programa), sistema (panel de control) y administrador de dispositivos (panel de control)

(*) Algunas consideraciones sobre las exposiciones orales

Exposiciones Orales from auxiliadoratic

Corto

Cortometraje

Debéis formar grupos de 5 personas y realizar un corto de ± 3 minutos de duración. El corto puede ser:

• Publicitario. Anunciar algo existente o de invención propia.
• Vídeo musical.
• Una historia o relato.
• Programa de televisión
• etc.

Una vez elegido, consultar la posibilidad.

Requerimientos: elabora un guión, argumento, tomas a realizar, personajes, etc. Graba vídeos y realiza fotos. Añade título y créditos, música, voz, efectos, ...

Debéis entregar tanto el guión como el vídeo con el nombre: corto_nombres y guion_nombres.

Nota: En el vídeo deben de aparecer todos los integrantes del grupo y ha de tener un título y créditos finales.

Tenéis ejemplos en el canal auxiliadoratic

Inicio de curso 2014/2015

Bienvenidos al blog de las asignaturas de informática y de TIC del colegio Maria Auxiliadora
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Bucles

Bucle FOR
write ('de que numero quieres calcular su tabla');
read (num);
for i:=1 to 10 do
begin
res:=num*i;
write (num,' x ',i,' = ',res);
end;

Bucle WHILE
write ('de que numero quieres calcular su tabla');
read (num);
i:=1;
while i<=10 do
begin
res:=num*i;
write (num,' x ',i,' = ',res);
i:=i+1;
end;

Bucle REPEAT
write ('de que numero quieres calcular su tabla');
read (num);
i:=1;
repeat
res:=num*i;
write (num,' x ',i,' = ',res);
i:=i+1;
until i>10;

Repetir un programa
Repeat
       {programa}
       write('Desea ejecutar de nuevo el programa? (S/N)');
       b:=readkey;
until b in ['N','n'];

Relato Digital. Concurso María Auxiliadora

Debes crear un relato digital a partir de imágenes, música y tu voz narrando.
Podeis ver ejemplos en: Relato Digital  o en Canal auxiliadoratic de youtube en la lista de reproduccion DST
El DS o relato digital consiste en narrar o contar una historia apoyado de material audiovisual, en este caso el relato que tenéis que crear participará en la 3ª edición del concurso María Auxiliadora, y por lo tanto debe cumplir los siguientes requisitos:

• El trabajo se puede realizar como máximo con grupos de 4 personas. (Es decir, 1, 2, 3 ó 4)
• Los vídeos deben tener una duración de 2 a 5 minutos.
• La temática es: "Otro mundo es posible. ¿Cómo lo hacemos?"
• El relato digital debe estar fundamentalmente basado en:  imágenes, música y tu voz narrando. Si es un grupo todos los componentes del grupo han de narrar de forma equitativa.
• Día de entrega: 29 de abril
• Cuidado con el copyright

Se trata de hacer un relato digital utilizando imágenes que tengan que ver con la historia que quieres contar, música y vuestra voz narrándolo. Para ello utilizareis corel Video Studio, audacity, ...
Deberéis guardarlo como: DS_nombre

P.D.: Como todos los trabajos, lo deberéis acabar con trabajo realizado por …. y una foto.

¿Qué es un relato digital y como se hace?

• Tutorial hecho para otro concurso
• Pasos a seguir

También os dejo varios sitios web donde podéis buscar inspiración:

• Revista "Otro mundo es posible"
• Serie documental "¿otro mundo es posible?"
• Fórum social mundial
• Reflexiones sobre la crisis
• Otro mundo es posible si ... Susan George

Corel VideoStudio

Vamos a trabajar con un editor de video pero en principio para darle movilidad a las fotos. Para ello:

• Abrimos Corel Video Studio. Vamos a inicio tecleamos corel y elegimos:

• Elegimos Video Studio Editor

• Clicamos en video y elegimos Image.

• Vamos a la carpeta que queda a la derecha de Image (load image) y buscamos la imagen "lighthouse"
• La arrastramos a la linea de tiempo (1ª de las lineas horizontales de abajo), ya tienes un fotograma.

• Pinchamos en Pan & Zoom y Customize

• Mueve las cruces y redimensiona los cuadrados para que la cámara realice zooms o travellings desde un punto de la foto a otro.

• Haz varias pruebas con diferentes fotos y con diferentes trazados.
• Controla el tiempo para que el movimiento sea más rápido o más lento, para ello vuelve al programa y pincha y arrastra el final del fotograma para darle la duración que quieras.
• Inserta puntos intermedios en el movimiento de la cámara, realiza pausas entre movimiento y movimiento, etc. Crea una animación con varios frames

Sé creativo.

Guión del blog

Se utiliza para todos los trabajos que hagamos y se rellenan todos los puntos que se han trabajado durante la realización del trabajo.

Recuerda que el blog es "internet" y por lo tanto debes acompañar al texto con imágenes o capturas de pantalla que hayas ido realizando en la realización del trabajo.

Aclaraciones:

1. Condiciones del trabajo: debes poner un link al documento donde explico el trabajo a realizar.

2. Programa utilizado: además de tu valoración del programa utilizado, deberías buscar un poco de información sobre dicho programa en internet y comentarla.

3. Trabajo propuesto: Que os ha parecido, que cambiaríais, ha habido tiempo suficiente o ha sido demasiado largo, que quitaríais o que añadiríais.

4. Cuando hablo del proceso me refiero a como lo habéis ido realizando y sobre todo que particularidades se han producido, que dificultades habéis encontrado y de que cosas hechas estáis particularmente satisfechos u orgullosos. (Aquí es donde deberíais sobre todo acompañar el texto con imágenes)