Arquitectura del ordenador o Hardware del ordenador

Debéis realizar por parejas una exposición oral sobre la arquitectura del ordenador que constará de:

1. Un prezi donde figurara fundamentalmente la parte visual, gráfica y multimedia del trabajo.
2. Un documento de drive donde estará la información que vais a exponer oralmente
3. La exposición en sí. Está deberá durar unos x minutos(*)
4. Sed imaginativos y creativos.

El trabajo versará sobre:

1. Placa Base o placa madre
1. Microprocesador, Chipset, etc.
2. Buses
3. Memoria
2. Conexiones a la placa base
1. Conectores internos o ranuras de expansión y controladoras
2. Conectores externos o puertos
3. Periféricos o Dispositivos:
1. Entrada
2. Salida
3. Almacenamiento
4. Comunicaciones
4. *Mapa (foto) de la placa base de vuestros (el de casa) ordenadores indicando los componentes.
5. *Características de vuestros equipos (el de casa): información general del sistema, tipos de puertos disponibles, dispositivos de almacenamiento, etc.

* Puedes utilizar el programa CPU-Z (en mis sitios de red), y puedes buscar en Inicio: Información del sistema (programa), sistema (panel de control) y administrador de dispositivos (panel de control)

(*) Algunas consideraciones sobre las exposiciones orales

Exposiciones Orales from auxiliadoratic

Corto

Cortometraje

Debéis formar grupos de 5 personas y realizar un corto de ± 3 minutos de duración. El corto puede ser:

• Publicitario. Anunciar algo existente o de invención propia.
• Vídeo musical.
• Una historia o relato.
• Programa de televisión
• etc.

Una vez elegido, consultar la posibilidad.

Requerimientos: elabora un guión, argumento, tomas a realizar, personajes, etc. Graba vídeos y realiza fotos. Añade título y créditos, música, voz, efectos, ...

Debéis entregar tanto el guión como el vídeo con el nombre: corto_nombres y guion_nombres.

Nota: En el vídeo deben de aparecer todos los integrantes del grupo y ha de tener un título y créditos finales.

Tenéis ejemplos en el canal auxiliadoratic

Inicio de curso 2014/2015

Bienvenidos al blog de las asignaturas de informática y de TIC del colegio Maria Auxiliadora
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Bucles

Bucle FOR
write ('de que numero quieres calcular su tabla');
read (num);
for i:=1 to 10 do
begin
res:=num*i;
write (num,' x ',i,' = ',res);
end;

Bucle WHILE
write ('de que numero quieres calcular su tabla');
read (num);
i:=1;
while i<=10 do
begin
res:=num*i;
write (num,' x ',i,' = ',res);
i:=i+1;
end;

Bucle REPEAT
write ('de que numero quieres calcular su tabla');
read (num);
i:=1;
repeat
res:=num*i;
write (num,' x ',i,' = ',res);
i:=i+1;
until i>10;

Repetir un programa
Repeat
       {programa}
       write('Desea ejecutar de nuevo el programa? (S/N)');
       b:=readkey;
until b in ['N','n'];

Relato Digital. Concurso María Auxiliadora

Debes crear un relato digital a partir de imágenes, música y tu voz narrando.
Podeis ver ejemplos en: Relato Digital  o en Canal auxiliadoratic de youtube en la lista de reproduccion DST
El DS o relato digital consiste en narrar o contar una historia apoyado de material audiovisual, en este caso el relato que tenéis que crear participará en la 3ª edición del concurso María Auxiliadora, y por lo tanto debe cumplir los siguientes requisitos:

• El trabajo se puede realizar como máximo con grupos de 4 personas. (Es decir, 1, 2, 3 ó 4)
• Los vídeos deben tener una duración de 2 a 5 minutos.
• La temática es: "Otro mundo es posible. ¿Cómo lo hacemos?"
• El relato digital debe estar fundamentalmente basado en:  imágenes, música y tu voz narrando. Si es un grupo todos los componentes del grupo han de narrar de forma equitativa.
• Día de entrega: 29 de abril
• Cuidado con el copyright

Se trata de hacer un relato digital utilizando imágenes que tengan que ver con la historia que quieres contar, música y vuestra voz narrándolo. Para ello utilizareis corel Video Studio, audacity, ...
Deberéis guardarlo como: DS_nombre

P.D.: Como todos los trabajos, lo deberéis acabar con trabajo realizado por …. y una foto.

¿Qué es un relato digital y como se hace?

• Tutorial hecho para otro concurso
• Pasos a seguir

También os dejo varios sitios web donde podéis buscar inspiración:

• Revista "Otro mundo es posible"
• Serie documental "¿otro mundo es posible?"
• Fórum social mundial
• Reflexiones sobre la crisis
• Otro mundo es posible si ... Susan George

Corel VideoStudio

Vamos a trabajar con un editor de video pero en principio para darle movilidad a las fotos. Para ello:

• Abrimos Corel Video Studio. Vamos a inicio tecleamos corel y elegimos:

• Elegimos Video Studio Editor

• Clicamos en video y elegimos Image.

• Vamos a la carpeta que queda a la derecha de Image (load image) y buscamos la imagen "lighthouse"
• La arrastramos a la linea de tiempo (1ª de las lineas horizontales de abajo), ya tienes un fotograma.

• Pinchamos en Pan & Zoom y Customize

• Mueve las cruces y redimensiona los cuadrados para que la cámara realice zooms o travellings desde un punto de la foto a otro.

• Haz varias pruebas con diferentes fotos y con diferentes trazados.
• Controla el tiempo para que el movimiento sea más rápido o más lento, para ello vuelve al programa y pincha y arrastra el final del fotograma para darle la duración que quieras.
• Inserta puntos intermedios en el movimiento de la cámara, realiza pausas entre movimiento y movimiento, etc. Crea una animación con varios frames

Sé creativo.

Guión del blog

Se utiliza para todos los trabajos que hagamos y se rellenan todos los puntos que se han trabajado durante la realización del trabajo.

Recuerda que el blog es "internet" y por lo tanto debes acompañar al texto con imágenes o capturas de pantalla que hayas ido realizando en la realización del trabajo.

Aclaraciones:

1. Condiciones del trabajo: debes poner un link al documento donde explico el trabajo a realizar.

2. Programa utilizado: además de tu valoración del programa utilizado, deberías buscar un poco de información sobre dicho programa en internet y comentarla.

3. Trabajo propuesto: Que os ha parecido, que cambiaríais, ha habido tiempo suficiente o ha sido demasiado largo, que quitaríais o que añadiríais.

4. Cuando hablo del proceso me refiero a como lo habéis ido realizando y sobre todo que particularidades se han producido, que dificultades habéis encontrado y de que cosas hechas estáis particularmente satisfechos u orgullosos. (Aquí es donde deberíais sobre todo acompañar el texto con imágenes)

Rúbrica exposición Oral

Aquí os dejo la rúbrica que utilizaremos este curso para evaluar las exposiciones orales.

Sistema Solar 2

Añade a tu presentación de drive lo siguiente:

• Índice (con links)

• Tabla de datos
• con 5 columnas: planeta, distancia al sol, periodo de revolución, inclinación del eje de giro y gravedad superficial
• Diapositiva con vuestro peso en los diferentes planetas.
• Diapositiva con vuestro "cumpleaños" en los diferentes planetas.

• Animaciones
• Links de ida y de vuelta
• No olvidéis los links desde el índice a cada uno de los planetas y apartados de la presentación y los links desde cada diapositiva al índice mediante una imagen.
• Contraportada (trabajo realizado por + fotos)

• Nombre del archivo: sistemasolar_nombres

Sistema Solar

Mediante “presentación” de Drive debes crear una presentación del sistema solar, que consistirá en:

• Portada
• Diapositivas del sol, los planetas y los planetas enanos. Las diapositivas constarán:
• Título: nombre del cuerpo celeste
• Imagen (es) o/y Vídeos o/y Animaciones
• 50 palabras para la descripción:
• características (color, manchas, tamaño, ...), curiosidades, ...
• satélites principales, anillos, ...
• composición, temperatura, ...
• Los planetas enanos que deben figurar en 2 diapositivas de la presentación son:Ceres, Eris, Makemake, Haumea y el sistema doble Plutón-Caronte. Si añades una portada a los planetas enanos pueden ser 3 diapositivas

Bienvenidos al curso 2013/2014

Corrección de blogs

Ya están corregidos los blogs de 4º ESO y de 1º Bach.

Notas 2ª Evaluación. 1º E